Diseñando actividades didácticas

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El objetivo principal de un edublog es utilizarlo como recurso didáctico y/o herramienta de comunicación entre docente y alumnos para plantear actividades y difundir los resultados de dichas actividades.
Aquí os dejo diferentes modelos de actividad con enlaces a interesantes herramientas TIC que pueden hacer que vuestros alumnos descubran su lado más creativo:

• Webquest (caza del tesoro, miniwebquests,..)
• Encuestas y autoevaluaciones online (formularios)
• Redacción colaborativa de contenidos para el blog (coautores)
• Flipped Classroom o clase invertida
• Periódico digital
• Proyecto basado en el currículo (blog del proyecto)
• Proyecto colaborativo para resolver un problema (ABP)
• Proyecto de emprendedurismo
• Concursos
• Elaborar y compartir productos elaborados con diferentes herramientas TIC:
• presentaciones
• storytelling (contar historias)
• posters
• libros digitales
• comics
• infografías
• programación (Scratch,
• vídeos de experimentos,
• ...y muchos otros productos digitales !!

Analizando blogs educativos

Vamos a realizar una actividad consistente en analizar un blog educativo (blog de aula colaborativo, blog de asignatura, blog del profesor,..).

Objetivo: Analizar un blog educativo para descubrir los aspectos que deben cuidarse en un edublog, tanot a nivel técnico como didáctico.

Descripción: La actividad consiste en seleccionar un blog y analizar sus características técnicas y pedagógicas a través de
una tabla y una rúbrica que hemos compartido en Google Drive.

Recursos: Como fuente de información acudiremos a la web espiraledublogs donde podremos visitar varios edublogs y seleccionar aquel que nos guste más, sea afín a nuestra asignatura o sencillamente nos haya llamado la atención por su temática, aspecto, destinatarios, interactividad, contenido, etc.

Producto: Al finalizar la actividad habremos construido un documento colaborativo con el análisis de distintos edublogs valorados siguiendo parámetros objetivables.

Diseñar y personalizar mi edublog II (insertar gadgets)

Completar el diseño del blog educativo con "gadgets"

Diseñar y personalizar mi edublog I (parámetros de plantilla)

Empezaremos a personalizar nuestro blog educativo modificando los parámetros básicos y avanzados de la plantilla elegida.

Crear páginas estáticas

Crear páginas estáticas

Las páginas estáticas son documentos informativos sobre el blog y su autor o autores, por lo tanto no deben utilizarse para nuevo contenido del blog.

Un buen ejercicio de página estática puede ser una presentación de tu blog, de los motivos que te han llevado a escribir tu blog, de los objetivos que persigues, alguna pincelada profesional de tu actividad docente y de tu opinión a cerca del tema o temas del blog.
En el caso de que sea un blog, colaborativo, una página estática tipo es "Quienes somos".
Las páginas de presentación, suelen estar en el menú lateral para estar siempre accesibles, a modo de presentación para quien visite por primera vez tu blog.
Una pincelada acerca de cómo se trabaja en tus clases, puede hacer entender mejor el por qué de tu blog.
Ten en cuenta en esta presentación que las familias estarán interesadas en visitarlo con frecuencia para ver las evoluciones de los proyectos o trabajos de sus hijos.

Crea una página estática como presentación de tu blog

Ya vas a empezar a crear contenidos para tu blog. Pero lo primero es lo primero, así que vas a crear una página estática informativa presentando tu blog. Para saber más sobre las páginas estáticas, lee mi artículo Las páginas estáticas en Blogger. Sigue estos consejos si te interesan:

1. Habla de ti en primer lugar. Los blogs son medios de expresión personal e informal que se basan en la personalidad de su autor. Habla sobre lo que te gusta y da algunos detalles sobre tu bagaje académico y profesional. Escribe de forma coloquial, abierta, sincera, pero sin pasarte.
2. Describe los motivos que te llevan a escribir el blog y los objetivos que pretendes. De esta forma, los lectores sabrán a qué atenerse.
3. Si eres mayor de edad, incluso puedes escribir tu correo email para que tus lectores se pongan en contacto contigo cuando quieran compartir ideas.
4. Si sólo vas a publicar una página estática, no merece la pena que la coloques debajo de la cabecera del blog. En este caso, es mejor enlazarla en el lateraldel blog para que esté a mano y se vea bien.

Ánimo, no tengas vergüenza. Para quien empieza a escribir un blog, he escrito el artículo Los temores del bloguero. Espero que te ayude a vencer tus miedos si los tienes.

Crear entradas

Crear "entradas" o páginas dinámicas

Lo más importante de un blog es el texto, a través del cual expresamos nuestras ideas, experiencias, ofrecemos información, ampliamos el texto inicialmente redactado. 
En un blog, el contenido se va actualizando a través de "entradas".

No existe un esquema de cómo debemos redactar una entrada en un blog. Como profesores estamos acostumbrados a redactar con un lenguaje adaptado al nivel de comprensión de nuestros alumnos y cuidamos la ortografía pero existen algunos consejos que pueden hacer que tus contenidos sean más atractivos y valorados:

1. Utiliza la pirámide invertida

Se trata de una fórmula periodística que consiste en indicar el contenido más relevante al principio. En el caso de un blog educativo, es conveniente que en el primer párrafo se hable de qué va a tratar la entrada de forma escueta, ya sea un contenido, una actividad, un proyecto, etc.

2. Una idea en cada párrafo

Los contenidos digitales deben ser claros y sencillos. Por varios motivos, la lectura de texto en pantalla puede fatigar la vista, nuestros alumnos encuentran información en Internet pero leen poco y las herramientas de redacción de entradas de un blog son muy similares a un procesador de texto y el contenido no se estrucutra, lo tenemos que estructurar.

3. Utiliza frases cortas

Las frases deben ser lo más claras posible. Utiliza únicamente las palabras que necesitas para obtener la información esencial. Además no te olvides de utilizar palabras clave a lo largo de la redacción que ayudarán a que tu blog se encuentre más fácilmente en los buscadores.

4. Utiliza lenguaje dinámico, motivador y que llame a la participación.

 Redacta en voz activa, introduce guiños a tu estilo de comunicación en clase y utiliza mensajes de animación a la participación y la colaboración.

Los títulos de las entradas pueden ser un buen comienzo para motivar a la participación. Si vas a presentar una actividad para identificar y describir  especies de animales africanos, en vez de "Animales de África" podríamos decir "De safari fotográfico por la sabana".

5. Utiliza enlaces externos

Como autores de un blog se espera de nosotros que enriquezcamos los textos con enlaces a otras páginas o blogs que ilustren o complementen el contenido de una entrada. Esto permite, por un lado que las entradas tengan menor carga textual y tengan un equilibrio entre texto e imágenes y que el lector pueda interactuar accediendo a los enlaces en función de su interés y avance de forma gradual en el contenido. 

Además, la presencia de enlaces web aportan calidad al blog y en el caso del alumnado, permite completar el contenido con fuestes de información complementaria que va más allá del punto de vista del profesor.

6. Texto enriquecido

Utizaremos negrita, subrayado, subtítulos, listas numeradas o con viñetas, comillas, etc.

esto ayuda a estructurar visualmente la información y a asimilar lo más relevante.

7. Revisa antes de publicar una entrada

Se recomienda que redactes las entradas en un documento aparte, revíses la ortografía, lo releas y después lo pegues en la entrada. Es entonces cuando debes añadir enlaces, imágenes, videos, etc.

Imágenes y videos en las entradas

Imágenes y vídeos en las entradas

Para ilustrar, explicar, ampliar información, motivar,....

Las imágenes que se incluyen en una entrada, ilustran, explican, aclaran o amplían la información

 ¿Donde obtener imágenes para mi blog?

Lo mejor sería tener imágenes propias, pero la realidad es que ésto no siempre es posible por lo que lo más sencillo parece ser acudir a Internet. Pero el uso de imágenes, más aún como profesores tiene que ser respetuoso con los autores. Tenemos varias opciones

Buscar imágenes gratuitas

Buscar con una licencia Creative Commons que nos permita su uso.

Aquí teneis unas cuantas direcciones donde conseguirlas

• Open Clip Art Gallery
• Openphoto
• Free Digital Photos
• Lista de sitios que ofrecen imágenes
• Bancos de imágenes gratuitas
• Más bancos de imágenes gratuitas
• FickrCC

Además con las  búsquedas avanzadas de Google también podemos encontrar imágenes filtradas según derechos de uso.